为了了解孩子们的身心健康情况，缓解家长的紧张和压力。10月15日，教育与心理科学学院心动泉城心理服务中心、心泉青年志愿者协会、心理协会志愿者们来到临湖社区，为该社区的儿童开展临湖课堂。
志愿者们通过在社区服务中心辅助社区儿童完成作业，并解决学习问题，和他们聊天，询问学习及生活问题，并予以解决的形式，开展本次活动。活动伊始，志愿者们和社区儿童一起完成老师布置的作业，督促并检查作业的完成情况，指正错误。活动期间，志愿者们与社区儿童及家长积极沟通，询问近期是否有学习及生活中的问题，予以帮助。为了充分调动儿童的积极性，志愿者们陪社区儿童玩小游戏，在游戏中对儿童进行启发和引导。志愿活动的结束并不代表着终止，志愿者们将与社区建立合作关系，定期回访，了解社区儿童学习生活状态，分担家长压力，从而，与社区儿童建立良性沟通机制。
本次临湖课堂活动，不仅是公司志愿者的专业实践，也是其能力的锻炼，通过本次课堂的开展，既有利于调动孩子们的学习积极性，又有利于缓解家长压力。公司志愿者将继续开展后续工作，传递公司志愿美德。
